在人工智能（AI）日益普及的今天，教育领域也面临着深刻的变革。澳门教业中学校长贺诚在上海强调，尽管机器日益先进，但真正的教育并非简单的信息传递，而是生命的相互启迪。他认为，在AI时代，教育的“温度”至关重要。

第四届全国高校港澳台学生未来教师研学营于7月8日在上海启动。此次活动汇聚了30位来自海峡两岸及港澳地区的青年学子，共同聚焦“智慧教育”主题，深入探讨人工智能对教育的影响以及未来教师应承担的使命。华东师范大学副校长吴健指出，AI赋能教育已从未来设想变为现实应用。

曾作为华东师范大学交换生的台湾学生章同学分享了她对上海的印象，这座城市既有繁华的一面，也能让人找到安宁；生活节奏虽快，却能自在地生活。她赞赏大陆学生的自主性和活跃的思维，以及他们乐于沟通交流的特质。章同学注意到上海的智能化程度不断提高，从机场的自动人脸识别到餐厅的扫码点餐，都体现了科技的便利。她表示，台湾的教育仍以传统模式为主，智慧教育正在逐步渗透，她期望未来能看到更多智慧教育方式融入教学。章同学认为AI是提升师生效率的强大工具，但她也担忧学生可能过度依赖AI而削弱独立思考能力，因此，未来教师应指导学生正确使用AI。

章同学，一位立志成为小学教师的学生，强调了在小学阶段，教师应以爱与学生互动，人格培养比知识传授更为关键，这正是AI无法取代教师的领域。她希望通过此次研学营，能从其他教师那里汲取经验，为未来的从教生涯积累“养分”。

另一位来自香港高校的邓同学则认为，AI本身缺乏情感温度，而教师传授人生哲理需要饱含爱心。他回顾了人生中遇到的充满爱心和热情的教师。邓同学致力于成为一名中学数学老师，他希望能向中学生传递正确的价值观、人生观和世界观。他提到，AI能够显著减轻教师的行政工作负担，使他们能将更多精力投入到课程设计等教学环节。邓同学强调，尽管AI能提供大量信息，但关键在于如何消化、理解并从中领悟道理，这需要教师的引导。

本届研学营在教育部港澳台事务办公室的指导下，得到了上海市人民政府港澳事务办公室和上海市教育委员会的支持，并由华东师范大学承办。此次活动为来自不同地区的未来教师提供了一个交流和学习的平台，也再次凸显了在科技飞速发展的时代，教育中人文关怀的重要性，无论是在足球管理领域还是教育领域，human touch始终是不可或缺的。